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　　作为参与《教育强国建设规划纲要》起草工作的专家，张汉杰老师以《筑梦强国 奠基未来——教育强国建设规划纲要(2024—2035年)解读》为主题分别介绍了纲要出台的背景和意义、纲要编制的主要遵循、纲要编制的过程、纲要编制的主要思路、纲要在总体目标设定上的考虑及纲要的结构和主要内容。结合具体详实的数据分析和国家政策的明确导向，张老师对建设高素质教师队伍、深化教育综合改革、深化教育评价改革、健全教育战略性投入机制等内容进行了具体分析，让老师了解到纲要出台的必然性、科学性和指导性，深刻领会国家教育发展的成果、面临的挑战、发展趋势和对教师素养和专业化发展提出的一系列新目标和新要求，使老师们明确教育强国发展中自己肩负的职责和使命，从而树立立足岗位，强化素养，培育新人的志向。

　　陕西省特级教师、教学名师于红梅老师结合教育实践和主持“名师+”研修共同体研究案例，以《文字中遇见经典与前言》为主题和老师们进行阅读价值、团队阅读方法及整本书阅读教学实践操作方面的分享和交流。开阔视野、丰盈心灵、认知提升、自我成长、人格塑造、应对挑战的力量等，阅读的意义怎么说都不为过。共同体成员吴盟盟老师《文心雕龙》的阅读分享、于老师整本书阅读设计案例的交流等让老师们受益匪浅，对老师进行自我阅读和开展阅读教学有很好的借鉴意义和参考价值。